📰 “Imparare sperimentando”: lezioni pratiche e laboratori all’IIS G. Fortunato di Rionero

Le classi 3G e 4H del Liceo Scientifico – opzione Scienze Applicate – dell’IIS “G. Fortunato” di Rionero in Vulture hanno partecipato ad un’esperienza laboratoriale dedicata al tema dello sviluppo sostenibile e delle energie rinnovabili, con particolare attenzione al funzionamento dei pannelli fotovoltaici e alla trasformazione dell’energia solare in energia elettrica. 

Mediante l’utilizzo di una specifica e sofisticata strumentazione in dotazione dell’Istituto, gli alunni hanno potuto prendere parte all’attività dal titolo: “I meccanismi che stanno alla base del funzionamento di un pannello fotovoltaico: come i fotoni generano, grazie al Silicio, un flusso di elettroni che produce corrente elettrica”. 

L’esperienza ha permesso agli studenti di approfondire il fenomeno dell’effetto fotovoltaico attraverso attività pratiche e spiegazioni interdisciplinari tra Fisica e Scienze Naturali. Sono stati analizzati la struttura del Silicio e il modo in cui i fotoni della luce solare interagiscono con gli elettroni, generando corrente elettrica. 

L’attività ha rappresentato un’importante occasione di comprensione concreta del principio fisico alla base dei pannelli fotovoltaici, oltre che una riflessione sull’utilizzo delle tecnologie sostenibili e sul ruolo fondamentale delle energie rinnovabili nella transizione energetica e nella tutela dell’ambiente. 

Il polo liceale rionerese conferma cosi la sua attenzione verso le tematiche legate alla sostenibilità ambientale, attraverso una didattica di tipo laboratoriale, volta a sviluppare le capacità di apprendimento grazie all’ approccio sperimentale. 

Eseguire esperimenti e lavorare su progetti reali trasforma il concetto astratto in un’esperienza tangibile, rendendo l’apprendimento degli studenti molto più solido e duraturo. 

All’interno del laboratorio in oggetto, gli allievi non hanno accumulato solo nozioni, ma hanno sviluppato soft skills e competenze trasversali.